«Давно известно, что дети, играя, подготавливаются к жизни и отрабатывают модели своего поведения, – говорит эксперт рубрики педагог-психолог Нина Гладских. – Выбор игрушек во многом определяет, чем наши девочки и мальчики будут заниматься в дальнейшем».
Игрушки – по возрасту
Выбирая игрушки, следует учитывать несколько основных критериев, и прежде всего, возрастные особенности ребенка.Трехмесячному малышу, разумеется, не стоит покупать машинку с пультом радиоуправления.
По словам педагога-психолога, игрушки должны подразделяться, с точки зрения умственного и физического развития ребятишек, а также их эмоционального восприятия. В данной классификации нетрудно разобраться, поскольку каждый производитель отмечает (на упаковке или ярлычке), для какого возраста предназначаются эти атрибуты счастливого детства.
Младенцам подойдут красочные подвесные погремушки, резиновые пупсы или зверюшки, издающие негромкие звуки. Малышам в возрасте от года до трех лет пригодятся развивающие игры с цветными шнурочками, пирамидки, матрешки, кубики, конструкторы, наборы для забав в песочнице, для рисования, лепки, несложные крупные пазлы. С трех до пяти лет дети обычно осваивают магнитный дартс, простые настольные игры, мозаики.
Когда ребятишкам исполняется 5-6 лет, они начинают приспосабливать материал, который есть в доме. В этом возрасте малыши часто используют для игры окружающие предметы. Каждый из родителей может вспомнить, как в своем детстве опрокидывал кресло, изображая таким образом самолет или машину, спускал скатерть со стола, делая домик.
Кто может стать добрым другом?
«Иногда взрослые покупают игрушки, ориентируясь на их цену, новизну, яркость, и не задумываясь о педагогической целесообразности своего приобретения. А ведь это ответственное дело, от которого зависит и настроение ребенка, и прогресс в его развитии. Чтобы сориентироваться в необъятном рынке товаров для детей, надо выделять только наиболее ценное и полезное для них, – поясняет Нина Гладских. – Сейчас в семье растет, как правило, одно чадо, и игрушечное создание может стать для него хорошим, добрым другом. Центральное место отводится кукле или плюшевой зверюшке, которую ребенок одушевляет, разговаривает с ней, доверяет свои тайны». Любимую лялю, мишку или зайку кормят, укладывают спать, отправляются с ними на прогулку.
Притягательная мягкость
У тех игрушек, которые изначально назывались плюшевыми, материал должен быть гигиеничным и практичным в уходе. Ведь таких любимчиков малыши берут с собой зачастую «и в пир, и в мир».
«Мягкие игрушки используются психотерапевтами, чтобы успокоить ребенка, – отмечает эксперт рубрики. – Дети обычно укладывают такого медвежонка или зайчика с собой в постель, и такая привязанность может длиться вплоть до десяти лет. Психологи утверждают, что ощущение тепла и мягкости даже в животном мире более востребовано, чем удовлетворение чувства голода. Специалисты наблюдали за маленькими мартышками, которым предложили двух искусственных мам: у одной из них на металлическом каркасе крепилась бутылочка с молоком, а другая – была теплой и мягкой, с имитацией шерсти. Все малыши выбрали второй вариант. Поэтому у наших деток обязательно должны быть мягкие игрушки».
НА ПЛАШКУ
Игрушечная «разнарядка»
Технические игрушки – разные машинки, агрегаты, конструкторы, которые хорошо развивают мелкую моторику, ориентацию в пространстве, мышление, творческие способности.
Игрушки-забавы – смешные фигурки человечков либо зверюшек. Например, повар, готовящий яичницу, или зайчик, выбивающий лапками ритм на барабане. Таких вещей у малыша может быть совсем немного.
Спортивные моторные игрушки – особый тип, способствующий повышению двигательной активности.
Музыкальные игрушки – погремушки, дудочки-бубенцы, ксилофоны, барабаны. Родители, как правило, покупают их нечасто, потому что не любят шум.
Дидактические игрушки – мозаики, пазлы, лото, с помощью которых дети знакомятся с цветом, формой, размером. При этом у малышей воспитывается сосредоточенность, целеустремленность, вырабатывается умение доводить дело до конца, а также развивается мелкая моторика.
Строительные игрушки для созидания, состоящие из геометрических тел, крупногабаритных и мелких деталей.
Сюжетные и образные игрушки – мягкие зверюшки, куклы и мебель для них, посуда – помогают развить навыки будущей хозяйки, заботливой мамы.
ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ
Нина ГЛАДСКИХ, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 33»:
– Результаты проведенного нами опроса показали, что большинство родителей покупают игрушки совершенно не задумываясь, не глядя на сертификаты качества, зачастую просто подешевле, потому что все равно быстро сломаются. Надо обязательно обращать внимание на качество товара, его упаковку, которая должна быть красивой и легко открываться.
Яркая игрушка вызывает бурю эмоций. Но в краску могут быть добавлены компоненты, вызывающие раздражение не только у детей, но и у взрослых. Иногда краситель легко смывается.
Если игрушка мягкая, следует убедиться, прочно ли она сшита, не выпадают ли ворсинки. Нужно пощупать ее, проверив, нет ли внутри посторонних предметов.
«Части тела» игрушечного создания должны быть пропорциональны. Устройства для батареек в качественном изделии не выпирают.
В настоящее время для производства игрушек используется множество искусственных, синтетических, пластмассовых материалов, и далеко не все из них безопасны. Обязательно нужно попросить у продавца сертификат качества, выяснить наименование страны и фирмы-изготовителя. Следует отдавать предпочтение проверенным фабрикам и магазинам.
