Как сообщает «Известия», уже в этом учебном году апробация такого механизма пройдет по трем предметам: русскому языку, математике и окружающему миру. По ее итогам с 2016 года возможно такая практика распространится и на другие классы начальной школы. По словам первого замминистра образования и науки Натальи Третьяк, для детей такие работы будут ежегодной проверкой знаний, а также они помогут в снятии психологических барьеров перед итоговой аттестацией в 9-м и 11-м классах.
— Для школы и педагогов это в первую очередь возможность помочь отстающим и повысить уровень собственной квалификации. Фактически будет создан механизм, который стимулирует детей и педагогов начинать учиться не в 9-м и 11-м классах, когда нужно сдавать ГИА и ЕГЭ, а уже с начальной школы и по всем предметам. Проводить и проверять работы будет сама школа, но так как материалы и методика единые, то по итогам будет понятно, на каком реальном образовательном уровне по отношению к требованиям ФГОСа находится школа, класс и ребенок, — рассказала замминистра.
На сегодняшний день понятие "промежуточная аттестация" — это привычные контрольные, самостоятельные работы, сочинения. Школы сами определяют их количество, сроки проведения, содержание и методику проверки.
